Durante o processo de alfabetização das crianças, incentivar a leitura é fundamental para o bom desenvolvimento.

Antigamente, quando se falava no processo de alfabetização e letramento, imediatamente se pensava em aprender a ler e escrever, isto é, decodificar o código linguístico. Mas, com o passar do tempo, a função foi ampliada na busca de encontrar sentido nas palavras e conhecimentos necessários para o exercício da prática da leitura e os livros se tornaram ferramenta de extrema importância.

Na fase de alfabetização e letramento, as crianças ficam curiosas diante de um mundo desconhecido, cheio de possibilidades, fantasias e conhecimentos. De acordo coma a pedagoga da Editora Vale das Letras, Adriana P. Battisti, é principalmente nessa fase que os pais e educadores precisam encontrar diversas maneiras de estimular a alfabetização utilizando os recursos propícios ao perfil de cada criança. “O livro de literatura infantil é um recurso essencial nesse processo, pois permite que a criança tenha um encontro prazeroso com o mundo das letras, preparando-a para descobri-lo”, explica.

Battisti destaca que quando a alfabetização e a literatura são abordadas, rapidamente se chega ao letramento, ou seja, ao exercício contínuo e integrado das práticas de leitura e escrita dentro da sociedade. O letramento acontece com a interação da criança e da cultura em que vive. Portanto, o objetivo não se limita a oferecer somente informações ou apenas a ler e escrever, mas saber fazer uso das informações de forma crítica e autônoma. “A partir de atividades de letramento é possível desenvolver habilidades e conhecimentos que tornem a criança mais ativa, participativa, reflexiva e autônoma.”

Durante o processo de alfabetização, é fundamental que o contato com a leitura seja prazeroso. Quando os pais conseguem inserir na vida diária situações agradáveis envolvendo os livros de história, a criança se apaixona por esse universo desconhecido. Battisti dá a dica de como usar o livro para trabalhar em casa o aprendizado da leitura e escrita: “Ao ler um livro, os pais podem escolher palavras que a criança domina e pedir para que ela a leia. Outra maneira é escolher de três a cinco palavras de um livro, copiá-las numa folha e pendurar na geladeira. Então, de vez em quando, questionar com a criança sobre as tais palavras. “O que está escrito?”, “Quem escreveu?”, “Onde elas estavam escritas?”.”

Aproximação com os livros

Existem inúmeras formas de incentivar as crianças a se interessarem por livros, e que devem ser feitas, principalmente, durante o processo de alfabetização e letramento. Confira algumas dicas e ideias da pedagoga:

– Para a leitura ter significado para a criança é necessário que ela tenha seus pais como exemplos, ou seja, veja seus pais lendo revistas, jornais, livros, propagandas, receitas, bulas e etc.
-Desde bebê os pais devem ler diariamente histórias para seu filho. Criança ama ouvir histórias e o tempo de aconchego nos braços dos pais ouvindo faz com que ela desenvolva vínculo positivo com o universo das letras.
– Presenteie a criança com livros em datas comemorativas, como aniversário, Natal e Dia das Crianças.
– Leve a criança em livrarias e bibliotecas, para que se familiarize com outros acervos literários e escolha o livro que deseja comprar ou alugar.
– Desenvolva atividades a partir da leitura de um livro. Por exemplo: após ler uma história com o tema praia (menina que colecionava conchas), planeje um passeio na praia para vocês coletarem conchas.
– Transforme uma história lida em uma peça teatral. Os pais e o filho se transforma nos atores principais, com atém mesmo improvisação de figurino. É diversão garantida!
– Após lerem um livro, faça uma aula de artes onde cada membro da família deve desenhar uma parte da história.
– Proponha à criança a dramatização de uma das histórias lidas e depois a incentive a apresentá-la para os avós, tios ou primos. Imagine a alegria que os avós sentirão ao verem seu neto faz um teatro só para eles. É uma maneira singela de honrá-los e, com certeza, a criança será valorizada pelos elogios que receberão.
– Procure usar a leitura no dia a dia ressaltando sua importância. Leia uma placa e demonstre surpresa com a informação destacando o quanto aquela informação foi útil para você.
– Crie uma mini biblioteca em sua casa (pode ser num pequeno canto da sala ou do quarto). Assim a criança perceberá que os livros são valorizados pelos pais e que devem ser bem cuidados e conservados. Além disso, sempre que ela quiser um livro saberá onde encontrar.
– Mesmo que a criança ainda não saiba ler, estimule-a a fazer o relato oral da história a partir das figuras. Escolha um bom livro e planeje uma apresentação para o pai ou irmãos.
– Quando a criança já estiver lendo, leia um livro em família. Cada dia um de vocês lê uma parte ou fazem a leitura intercalada num mesmo dia.

Dicas de livros

Para os pais iniciarem o incentivo à leitura, a pedagoga indica alguns tipos de livros para cada etapa do desenvolvimento da criança. “Aos bebês e crianças que ainda estão aprendendo a falar, os melhores livros são os que chamam a atenção com sonoras e texturas diferenciadas, como a coleção “Livro Fantoche” (Editora Vale das Letras), onde o personagem principal da história, um animal, está em forma de fantoche.”

Para as crianças que já conseguem ler e escrever suas primeiras palavras, Battisti incentiva o uso de livros com mais palavras, mas que também tenha ilustrações interessantes, para atrair a leitura. Como exemplo, ela cita a coleção “Histórias Clássicas” (Editora Vale das Letras), com os livros dos famosos contos de fada, como Cinderela e Pinóquio. E, para as crianças que estão totalmente alfabetizadas, as opções mais indicadas são as de histórias mais longas, que as prendam na leitura, sem a necessidade de várias imagens, como a série “Agatha Parrot” (Editora Vale das Letras), que conta sobre o universo de uma pré-adolescente junto da família e de seus amigos da escola e da rua.

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